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Notícias

Professora propõe integração da comunidade com projetos de prevenção

Em 18 de maio de 2015.

Martha J. da Silva, egressa do curso de Prevenção do Uso de Drogas, gravou com nossa equipe uma apresentação sobre seu projeto final elaborado durante a formação.  Martha é especialista em História do Brasil local, regional e nacional, e atualmente é professora da Escola Sesi Campinas, da rede estadual de educação.

Para a professora, evitar que o aluno tenha um primeiro contato com a droga é a melhor maneira de anular todos os problemas que afetam usuários ativos. Por isso, seu projeto tem como intenção trazer a família e a comunidade para dentro da escola. Segundo ela, parceiros como o Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) e o Programa de Saúde na Escola são apoios importantes nesse sentido. O envolvimento de toda a equipe na escola (direção, coordenadores, colaboradores e professores) e da família do estudante em casa também é importante para encontrar soluções de maneira integrada e assim, garantir que as ações dentro da sala de aula possam repercutir em todos os ambientes.

Confira a apresentação na íntegra aqui.

A egressa também deixou uma mensagem com sua avaliação sobre o curso. Confira:

Concluiu o curso? Quer compartilhar um pouco do que aprendeu? Entre em contato com a equipe do PrevDrogas pelo ead.prev.ufg@gmail.com ou pelos números (62) 3209-6517 ou (62) 3209-6518.

 


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O Curso

Apresentação

O Curso

Aberto aos profissionais de Escolas Públicas de todo o Estado de Goiás, o Curso de Prevenção ao Uso de Drogas é realizado na modalidade a distância, com carga horária de 180 horas. É dividido em 4 módulos temáticos (teórico-metodológicos) e um quinto módulo de acompanhamento à implementação do projeto de prevenção elaborado no decorrer do curso (fase prático-interventiva).

Promovida pela Secretaria Nacional de Políticas Sobre Drogas, a formação está sendo oferecida gratuitamente em todos os 246 municípios do Estado de Goiás pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com sede em Goiânia. A oferta será realizada em duas etapas, com 5.000 vagas oferecidas em 2014 e outras 5.000 no ano de 2015.

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Objetivos

Objetivo Geral
Capacitar profissionais das Escolas Públicas para o desenvolvimento de práticas educativas e preventivas do uso de álcool, tabaco, crack, e outras drogas no território escolar.

Objetivos Específicos

  1. Favorecer a compreensão do papel do educador e sua atuação preventiva e educativa no contexto do uso do álcool, tabaco, crack, e outras drogas no território escolar.
  2. Capacitar educadores para o reconhecimento de vulnerabilidades e para o adequado encaminhamento para a rede de serviços de atenção aos usuários e familiares com contínuo acompanhamento no ambiente escolar.
  3. Orientar a produção de saberes sobre o uso do álcool, tabaco, crack, e outras drogas no contexto da infância e adolescência por meio do reconhecimento do perfil do educando e da sua realidade social.
  4. Promover e supervisionar a elaboração e execução dos projetos de prevenção do uso de drogas nas escolas.

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Metodologia do Curso

A formação, com carga horária de 180 horas, será ofertada totalmente a distância, com um evento como aula inaugural e apenas um encontro presencial ao final do curso. Os alunos terão acesso a videoaulas e a materiais impressos e interativos, além do ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Este ambiente é composto por conteúdos e recursos didáticos que possibilitam a aprendizagem de conceitos e metodologias de prevenção do uso de drogas. As atividades possibilitam produções individuais e produções colaborativas no ambiente virtual e no contexto da escola.

Os quatro primeiros módulos tratam de conceitos, abordagens e metodologias relacionados à prevenção do uso de drogas. O quinto módulo consiste de orientações didáticas para a implementação de ações do Projeto de Prevenção construído no decorrer do curso.

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Estrutura do Curso – Módulos I a IV

Fase Teórico-metodológica

Módulo IO adolescente em desenvolvimento na família e na escola

  • Conhecendo os atores da comunidade escolar;
  • Fatores de risco e proteção na adolescência;
  • A escola como contexto de promoção de saúde;
  • Perspectiva da Transmissão Transgeracional do uso de drogas.

Módulo IIConceitos e informações básicas sobre drogas e prevenção

  • O que são drogas?
  • As relações com as drogas e as diferentes abordagens;
  • O uso de drogas no Brasil;
  • Redes sociais e prevenção do uso de drogas no contexto da escola.

 

Módulo IIIA prevenção do uso de drogas no modelo da educação para a saúde e das redes sociais

  • Modelo sistêmico e da educação para a saúde na prevenção;
  • Mobilizando redes sociais no trabalho comunitário;
  • Acolhendo adolescentes em situação de risco.

Módulo IVAções preventivas do uso de drogas na escola

  • Apostando no protagonismo juvenil;
  • Integrando a prevenção no currículo escolar;
  • Resgatando a autoridade da família e da escola;
  • Fortalecendo a escola na comunidade.

Estrutura do Curso – Módulo V

Fase Prático-interventiva

  • Reunindo o grupo e revisando o projeto de prevenção de acordo com a realidade da escola;
  • Socializando o projeto na comunidade escolar e ampliando reflexões e parcerias do projeto;
  • Implementando ações preventivas: da teoria à prática e do planejamento a implementação do projeto;
  • Registrando a experiência das ações preventivas;

Materiais e Carga Horária

O curso contará com uma carga horária total de 180 horas distribuídas em duas etapas, conforme os materiais disponibilizados aos alunos.

Etapa I (130 horas):

  • 80h de Vídeo-aulas e materiais interativos disponíveis em DVD;
  • 40h de Estudo e atividades complementares, disponíveis em material impresso;
  • 10h de Interatividade em ambiente virtual de aprendizagem (AVA);

Etapa II (50 horas):

  • 10h de Interatividade em ambiente virtual de aprendizagem (AVA);
  • 40h de elaboração em grupo de projeto de prevenção como atividade final de conclusão do curso;

Avaliação

A menção do cursista será composta por 10% de atividades individuais e 90% com a realização de tarefas coletivas. As tarefas individuais consistirão no preenchimento dos questionários virtuais ao final de cada módulo e sua participação nas discussões. Se necessário, as atividades também poderão ser remetidas por e-mail.

As atividades coletivas serão realizadas pelos cursistas da mesma escola, orientadas pelo encarte impresso e ambiente virtual. Trata-se de atividades que constituem exercício integrador de teoria e prática, favorecendo a elaboração gradativa do projeto de prevenção para a escola, construído no decorrer do curso e ainda, de atividades investigativas, visando melhor conhecimento do perfil do aluno, das vulnerabilidades e riscos e do papel da escola na comunidade. As atividades avaliativas devem ser prioritariamente coletivas, possibilitando a criação de equipes de trabalho numa mesma escola ou agrupando mais de uma escola por região, reforçando o caráter social do curso.

O resultado do processo de avaliação deverá ser expresso em um único conceito que represente todas as atividades desenvolvidas nos módulos.

Certificação

O cursista será certificado com o Curso de aperfeiçoamento, a partir do cumprimento das atividades avaliativas e da elaboração e apresentação do projeto de prevenção. O certificado de conclusão do curso deverá ser emitido pela Universidade Federal de Goiás.

F.A.Q.

 

> Onde está o edital de seleção?

Não há edital! O curso é aberto a todos os interessados que desejam fazer a formação. Basta se inscrever e aguardar instruções da coordenação para o início do curso.

 

> Quem pode se inscrever?

Podem se inscrever no curso:

– Estudantes de graduação e pós-graduação;

– Professores da Rede Pública (municipal e estadual);

– Conselheiros Tutelares;

– Profissionais da rede SUS (PSF, NASF, CAPS);

– Profissionais da rede SUAS (CREAS, CRAS, SINASE);

– Profissionais que desenvolvem projetos de Prevenção;

– Profissionais que lidam com a defesa de crianças e adolescentes.

 

> O curso serve para progressão de professores da rede estadual ou municipal de ensino?

Sim! O certificado, emitido pela Universidade Federal de Goiás, tem 180 horas que são computadas para fins de progressão.

 

> Onde e como as aulas são realizadas?

O curso é uma formação na modalidade a distância; não há encontros presenciais. Todo o material e todas as aulas estão disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do curso. O aluno também recebe um kit com material impresso pelo correio, enviado para o endereço informado no ato da inscrição. Mais informações sobre a metodologia do curso aqui: http://cursoprevdrogas.ciar.ufg.br/#section-curso

Contato

Entre em contato conosco pelo formulário de contato ou pelo e-mail comunicacao.ciar.ufg@gmail.com

 

 

 

 

Faculdade de Direito da UFG
Piso Superior, Sala 03, Praça Universitária, Goiânia - GO
Telefone: (62) 3209-6517 / 6518

Acesso ao Curso

 

Esta seção é de acesso restrito aos Cursistas Caro Cursista, Bem-vindo! Nesta seção, você poderá acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do curso. O AVA é o seu principal canal de comunicação com os tutores e colegas de curso e também com a equipe de professores da coordenação. Dentro dele, você terá acesso às videoaulas, textos, fóruns de discussão e campos para postagem de trabalhos e tarefas, além de informações referentes ao calendário e a outras atividades do curso. Para entrar no Ambiente do curso, clique no botão abaixo para fazer o seu login.
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